清华学长说高考:稳定不应偏安一隅,第一也一样可以进步!

上清北2019-11-28 15:272625

作者:清华大学 金波

       金波,高考712分,湖南省第二名,清华大学环境学院全球环境国际班。

       大家好,我是金波。之前做过一段时间的辅导老师,对于你们的高中生活也算是感同身受。我希望把我高中的经历分享给大家,教训也好,鼓励也罢,若是大家能从中获取到些许前进的动力,那我就很开心了!

       不同于很多同学分享的逆袭故事,我的经历一直以来就是平平淡淡,毫无波澜,进了高二之后,我在年级的成绩一直都稳定在前二,身在一个每年能够考到3-4个清北的学校里,我还是很有信心能够上清北的。也正是因为这样的成绩,我可以真正地沉下心来,不去在乎成绩一时的起伏,放下和同学之间的斤斤计较,把更多的精力放在解决自己的问题上。

       进入高三之后,我对自己的认知非常明确,语文差,数学好,英语不算顶尖,但是也没有太大的提高空间,理综很稳定,需要保持,于是我开始着手调整我的学习计划。

       我的语文平时也就是考到100多分,最大的问题就是出在阅读这一块。每当我做阅读时,总是有一种不明觉厉的感觉,认为自己毫无问题,但总是拿不到分,加上班里的同学大部分语文的波动都比较大,让我不禁觉得:“是不是语文考试就是靠运气?阅读题能不能做对就是看那一次想的和出题老师是不是一样?”几次语文成绩的起起伏伏让我更加确信了这个观点,也就不再管语文的训练了。直到有一次,考完语文我对前面的选择题答案非常困惑,于是拿来了语文老师刚做完的试卷,看到老师试卷上她做的答案和参考答案相差无几时,(卷子用完是不可能还的,语文老师这么可爱,字又这么好看,这辈子都不可能还的)我动摇了,我开始相信老师说的话了。那个课间我和老师聊了很久,也给自己制定了学习计划:保证每天至少一篇阅读,做完之后总结每一种问题的考点,做完之后第二天早自习再进行背诵,虽然最后的成绩也不算高,但是128分的语文成绩,也算是没有拖了高考的后腿。

       我对自己的数学一直就比较自信,上了高三怎么考也没下过140,对于数学的复习其实就是混混时间,帮同桌讲讲题。直到有一天,我跑到数学老师办公室,按例蹭了点零食,喝了杯咖啡之后,她抽出了收藏已久的近五年各省市的高考数学试卷(当时全国卷还不流行,估计有150多套)扔在办公桌上,“拿回去做,最后一题全部搞定了再还给我。”看着那厚厚的一摞,我懵了一会(我不做53,因为太厚,看不到尽头,我都是买的模拟卷做的),才反应过来,赶紧把它抱了回去,并发誓再也不来这了(当然第二天还是屁颠屁颠地跑去问题了)。于是我的数学压轴题训练计划也就正式启动了,当时陪伴我的还有一本《更高更妙的数学方法》,觉得有用的可以自己买来看看。

       英语就不用多说什么了,我基本就是维持在140左右,高三除了完成老师布置的任务,也就很少做其他的了。

       最重要的,应该就是文理综的训练了,相较而言,文理综对于我们不仅仅是知识点上的挑战,还同时存在着形式上的更新,需要更长的时间去调整和适应。我还清楚地记得我第一次考理综的时候,考了231分,最后的选做题几乎没有动笔,但这也就是我理综的最低点了,之后也都能保持在260+的水平,当然到高考附近就能维持在280左右了。在理综里面,我当时是物理和化学比较强,生物相对来说比较弱,因此每次考完生物之后,或者是自己做到了不会做的题或者不会的选项,我都会把它抄下来,等到有空的时候拿出来翻一翻,其实最终也就写了不到20页。到后面的时候遇到的难点几乎都是之前记过但是又忘了的,经过这样的多次反复之后,到了最后的几个月,也就几乎没遇到什么难点了,生物成绩也就稳定了下来。物理我当时是觉得一定会考电磁学的大题,于是我把我有的资料的电磁学大题都做完了,但是最后考了运动和能量,呵呵。(插一句学习资料的事,其实学习资料的区别不是特别大,区别主要在那些总结的部分,但我觉得那一块其实没什么人看。所以如果不知道挑什么资料的话,还不如踏踏实实把自己有的资料都搞定了,至少也是一次系统的训练,比漫无目的地这做一块那做一块要强多了,当然你要是很明确自己想要什么,挑适合自己的学习资料肯定是事半功倍的)。

       我的高三过得相对来说比较平坦,可能看着有点索然无味,但是我的高一和高二是充满了波折的。曾经考过第一,比第二高出60多分,骄傲得意(然后马上就掉下去了);考过不及格,掉到过年级40多,颓废失落;也曾经为了早餐时间去打球不吃早饭,得了胃病,疼的死去活来;曾经谈过恋爱,也曾忍痛分手,孤独搭载着失落。如此种种,现在回想起来,不过是高中大生活中的小片段,其实根本不必为了这些在那里驻留,而是应该想着自己高考的目标,不顾一切地向前走

       回想起来,我觉得对我高中学习生活帮助最大有四点:面对成绩波动时淡然处之的态度;面对困难时无处不在的热心同学;时刻沟通,无话不说的师生关系;直面高考,根据高考裨补阙漏的大局观。愿大家在高三都能保持良好的心态,不因一时之得失而闷闷不乐,也不因一时之成功而洋洋自喜,而是面对着高考的要求,一点点地解决自己的问题,不斤斤计较,也不太过佛系,在互帮互助中取得实力上的进步,才能在高考真正的有所突破。

       最后希望大家在高三能够保持好学习的状态,经过一年的学习之后,考到自己理想的大学。

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